摘 要：学前教育是国内教育的开端，在教育中起到要紧有哪些用途。这个阶段的婴幼儿因为心智的进步不成熟，为了确保孩子的身心健康进步，教师在教育过程中，需要融入孩子中去，从婴幼儿的角度出发，从细节看问题，促进婴幼儿的健康有序进步。而孩子的进步的重点是安全问题，怎么样在教学中确保孩子的安全，对孩子进行正确的安全教育，引导孩子树立正确的安全意识，是目前教学的重点。
关键字：学前教育；婴幼儿园学前教育；安全问题
1、婴幼儿园学前教育安全教育的重要程度
婴幼儿园的孩子大多处于3-6岁之间，这个阶段的婴幼儿心智不成熟，有很大的进步空间。这个阶段婴幼儿刚刚接触教育，对所有些事物都处于懵懂的阶段，需要教师与父母引导，引导孩子认识这个世界，所以孩子的学习内容都是在教师的引导下得到的。而所有些学习都是打造在安全的基础上，所以对于婴幼儿的教育安全是最主要的。孩子安全得到保障才大概学习更多的科学文化常识，生命安全得不到保障，所有的教学目的有方法都是徒劳的。
因此，教师第一要做的不是教授学生文化常识，而是帮助学生树立正确的安全意识。要让婴幼儿有分辨安全与否的能力与意识，学会肯定的自我防范能力与自我保护手段，才能保障孩子的健康快乐成长。
2、如今婴幼儿园学前教育安全教育存在的问题
在目前的教育体系的影响下，多数教师意识不到安全教育的重要程度，避讳在进行常识教育的同时对婴幼儿拓展安全教育。极少数的教师可以意识到安全教育对孩子进步的要紧用途，但因为缺少专业的安全教育理论及技能指导，没办法在教学过程中融入安全教育[1]。大概只不过在语言上提醒孩子，但者并不可以让孩子认识到安全的重要程度。甚至有些教师在教学过程中都不可以够以身作则，个人对安全不够看重，而婴幼儿有极高的依靠性与模仿性，教师的言传身教对孩子有很大的影响。所以致使教师不可以对孩子起到非常不错的引导用途，使孩子的安全意识淡薄。目前婴幼儿园学前教育问题主要有一下几个方面：
（一）食品安全问题
目前大多数的父母因为工作是什么原因都会让孩子在婴幼儿园吃午餐甚至晚餐。但大多数的婴幼儿园对食品安全问题不够看重，这就致使了婴幼儿园食品安全的监管不够严格，有些婴幼儿园的厨房用品卫生状况不过关，消毒进行的不全方位或者不进行消毒。而婴幼儿园的孩子因为年龄较小，缺少防范意识，不会对食物进行检查，这就致使了孩子食物方面存在风险。有些婴幼儿园可能是私人开设的，所以在餐厅工作的职员大部分是附近的住户，不会对其进行健康检查，这也会使孩子的饮食出现问题。或者在食物的来源方面不够严谨，个别食材或许会有水平不佳的状况。多方面的原因都会致使孩子的饮食出现问题，从而影响孩子的健康。
（二）校园暴力的存在
每一个孩子都有其独特质，都有独特的性格特点，有些孩子比较安静，有些比较吵闹。有些孩子可能是因为环境的影响存在暴力行为，会欺负其他的孩子，使校园暴力现象愈加频繁。
近年来父母对婴幼儿教育的意识不断加大，使婴幼儿园的数目急剧增高。致使了婴幼儿园教师的缺失，使婴幼儿园在招收教师的时候总是会忽视教师的素质与能力，致使教师的素质不一，这也是致使婴幼儿园中校园暴力频发是什么原因。教师教育办法不合理或者存在暴力行为，都会对孩子的进步存在消极的影响。
3、婴幼儿园学前教育安全教育整改手段
婴幼儿园的孩子心智不成熟，对于外面环境的分辨能力不强，所以对婴幼儿园学前教育安全教育是十分必要的。
（一）打造完善的安全保障机制
婴幼儿园的安全工作是其他工作的基础，为其他工作的顺利拓展提供了保障。所以婴幼儿园要加大婴幼儿的安全教育意识，打造完善婴幼儿的安全保障机制。需要有专职员进行安全保障工作，尽快发现校园内出现的安全隐患，提早进行预防与处置[2]。第一对校园内的娱乐设施与教学设施进行安全隐患的排除工作，确保学生的学习与娱乐场合没有安全隐患。而且，需要有专人负责这类教学设施的按期排查与维护。同时，婴幼儿园的门卫工作也是尤为重要的，应该对门卫职员进行安全培训，提升门卫员工的防范意识，准时发现外来的可疑职员，将可疑职员拒之门外[3]。
婴幼儿教师应该在平时教学工作中逐步渗透安全意识，并可以对学生进行常常检查是不是携带了危险品进入学校等其他工作。比如，可以教授学生一些关于安全的歌曲，在教学中学习安全常识。
（二）改变卫生环境，严格控制饮食来源的安全
饮食的安全也是不可忽?的一个重点问题。婴幼儿园应该引进较为一流的消毒设施，并严格监控对厨房用具的定时消毒。对厨房的员工进行健康检查，确保员工的身体健康[4]。对食物来源应该彻底排查，聘请专业的厨师，科学的搭配学生天天的饮食，使学生的营养均衡，给孩子一个健康卫生的就餐环境。
（三）对教师进行培训，提升教师的基本素质
婴幼儿教师应该有有关的资格证才能上岗，所以在人才选拔的方面应该严格把控，防止部分素质低下的人混入教师队伍，应该重视教师的整体素质的培养。需要教师对学生的心理与生理进步特征有肯定的认知。
（四）看重交通安全教育
近几年发生了不少起由于校车不安全致使的孩子伤亡事件，这也给婴幼儿工作者带来了警示。婴幼儿园应该做的就是按期对校车进行安全测试，加大对校车司机的交通安全教育，使司机意识到个人的职责，进一步确保学生的安全[5]。而且应该加大对孩子的交通安全教育，可以播放有关的教育片或者动画片，给孩子普及交通安全常识，使孩子在上下学的路上有保障。
总结：因为婴幼儿的身心进步不成熟，对外面的危险缺少判断能力。不可以正确的判断环境的安全与否，不可以正确的保护自己，对孩子的进步有肯定的妨碍，所以对孩子的安全教育是很必要的，且十分迫切。
参考文献
[1]孙晓林.乡镇婴幼儿园安全教育问题与对策研究[D].淮北师范大学，2017.
[2]赵炎朋.婴幼儿园安全管理体系研究[D].陕西师范大学，2017.
[3]李莉.婴幼儿园安全管理和安全教育问题研究[D].河北师范大学，2015.
[4]朱琳.婴幼儿在园安全问题及对策研究[D].华中师范大学，2014.
[5]刘晓妹.婴幼儿园安全教育的近况调查及其对策研究[D].河北大学，2013.
作者介绍
胡??恺，性别男，汉族，籍贯：江苏南通，本科学历，学前专业，学前教育研究方向。
（作者单位：海安市城东镇立发婴幼儿园）
