家有一个不喜欢学习的孩子，有多累？
相信不少母亲都有领会。
为了让他认真学习，以后能有好的将来和进步，父母把生活中的大多数时间和精力都花在了他身上，整个家庭的生活安排，都围着他的行程转。
但最让人痛苦和不解的是，到头来孩子不只不领情，还巴不能你从他眼前彻底消失！
儿子今年13岁，刚刚进入青春期，大家之间的关系日益紧张，时常处于剑拔弩张的状况。
我看不惯他吊儿郎当，对学习不着急不上火的态度；
他则讨厌我天天总盯着他、数落他，一开口必提学习和成绩。
我也不喜欢天天跟在他屁股后头，叨叨个不停，可是无法，假如我不盯着，他是真的不学啊！
小学的时候还好说，自从升入初中后，学习任务重、重压大，困难程度也在渐渐加码。
放学后就算快点写作业，各科都写完也得十点多了。可儿子呢？迫在眉睫也不着急。
本身学习就不怎么样，放学到家，吃完饭又要看会儿电视，吃点水果零食。
拖拉磨蹭半天，总算把屁股挪到凳子上，却迟迟进入不了学习状况！一遍一遍拿起手机，要不就是盯着书本发呆。
所以，我从早到晚，总忍不住嘱咐几句：上课认真听讲，学习提升效率，不要总看手机，写作业用点心......
可儿子呢，不只不领情，反而仿佛我说错了一样，故意跟我对着干。
说轻了，人家充耳不闻，眼皮都不抬一下，你催你的，我慢我的；
说重了，急赤白脸就跟你干仗，嗷嗷地喊，活活能把人气死。
上学期期末考试结束，儿子考得非常差。我去接他放学时，他全程阴着脸不说话，问他考了多少名，他也全当没听到，根本不回答。
自己平常不认真学习，考不好还给爸爸妈妈脸色看，真的是不可理喻！
我憋着一肚子火，到家后偷偷给老师打了电话，这才了解，儿子每一科都在班级排名靠后，数学、英语接近不及格！
老师告诉我，儿子在学校的状况非常差，上课不注意听讲，总搞小动作：“他一个人不喜欢学，还影响周围的同学，总喜欢拉着同桌说话。”
话里话外的意思我听懂了，就是假如儿子下学期还如此的话，就要考虑给他换下座位了。
我听得脸红，快点替儿子保证，肯定把学习习惯提起来，还请老师下面多费点心。
挂了电话，我转头就去找儿子算账！
结果，人家正在聚精会神地打游戏，考不好的失落早就抛到脑后了！
我一股火涌上心头，冲过去一把夺过儿子的手机，狠狠摔到了地上：
“你如何还有心思玩，啊？你如何能心地安理得玩得下去？你了解老师心里是如何看你的吗？干扰其他人学习的坏学生！”
“我如果你，真的，我头拱地也要把成绩提上来，就为了争这口气！”
“实在不喜欢学习就别念了！去送外卖打工，别一天到晚花着爸爸妈妈的钱，享受着这么好的生活条件，还这么浪费光阴！”
儿子也恼了，捡起地上的手机，用尽全身的力气重重地摔了下去，四分五裂的碎片蹦了一地！他青筋暴起，冲我大吼：
“行，我去打工，你别后悔！我对你说，你别以为每天让我学习我就会对你感恩戴德！我早就烦去世了！”
在激烈的冲突中，一场对话不欢而散。
第二天，儿子直接找到老公，提出了休学打工的需要。
他告诉父亲，自己活着“重压太大，厌学了，想自己打工养活自己”。
老公安抚儿子后，转告我时很不满，埋怨我：“这类年大钱也不需要你挣，看你也把全部精力都用在孩子身上，家也乱糟糟的，如何把孩子管成如此，都要退学了？”
我听了，既生气又伤心，一时间悲从中来，感觉活着都没意思了！
一直以来，我自认自己是个尽责的母亲，没想到现在，儿子对我这么怨恨，老公轻松几句话，就把我这类年的付出抹杀得一干二净！
我到底哪儿做错了？
辗转反侧一周后，痛定思痛，我开始探寻应付青少年叛逆、不想上学的解决方法。
在不断学习过程中，那些之前我如何也想不通的事情，渐渐明确明朗起来。
原来，过度关注孩子的学习状况、催促孩子的日程进度，反而是加重孩子不想上学情绪，致使他消极抵抗是什么原因！
“青春期的孩子，自我意识开始觉醒，他们明了解父母说的是对的也不想照做，由于内心抗拒被命令，不想被父母操纵。”
“自主掌控感，是人心理健康的基本需要。只有拥有自主权的孩子，才会拥有内在动机和自控力，开启学习的主动性。”
“而那些被剥夺了自主权的孩子，反而容易出现拖延、不想上学等问题，轻则消极抵抗，重则出现逆反、逃学等紧急后果。”
没想到，我一直看不上孩子的那些问题，不喜欢学习、不积极、拖延怠工，都是我日积月累造就的；
而我自以为对孩子负责的那些行为，盯着孩子唠叨、监督孩子学习......本质上都是在自我感动，却是孩子避之唯恐不及地压抑。
亡羊补牢犹未迟，我该如何逆转儿子的不想上学状况，把他退学的念头彻底打消呢？
大伙可以看一下，我下面这2个具体的改进方案：
1、维持积极的心态，善意理解孩子，保护孩子对学习的兴趣
其实，不管孩子目前表现得多么消极、厌倦，多么想躺平，但他们在小时候，都有一颗积极向上的心。
锲而不舍地摆积木，聚精会神地听故事，想把手边的每一件事做到最好。
只不过进入学习阶段后，常常由于爸爸妈妈使用了错误的教育、互动办法，如焦虑、唠叨、催促、说教等等，打压了孩子的进取心。
特别是在“成绩为王”的今天，考不好就是一顿训斥，让孩子重压山大，提起学习就厌烦。
结果致使，父母越看重、监督，孩子越逆反、不想上学，亲子关系也由此进入了恶性循环当中。
所以，父母要透过孩子“逆反不想上学”的表象，了解他们那颗恐惧、无助的心，不恶意解析孩子，用积极的态度去鼓励、理解孩子。
越是成绩不好的孩子，大家越要关心他们的心理感受。别把暂时的成绩阴影扩散到孩子的心理层面，只须他们还维持身心健康，不抵触学习，就还有逆袭的机会。
于是，我在下面的日常，首当其冲的就是保护好孩子的自尊，让他尊重自己，创造条件让他感觉：自己不比其他人差，让他爱自己，觉得自己有常识学习的潜力，也有别的潜力，有前途，有能力创造幸福生活。
当孩子感觉到被尊重、被体谅、被支持将来，他不再外求，而开始关注内心，就会想着有所作为。
而这，就是所谓的内驱力，就是孩子有了自我达成的需要，有了一个精神上的目的，有了生命的激情！
2、耐心等待，帮助孩子“和不想上学和解”
记住一句话：
大家的孩子可能不是要真的舍弃自己，彻底躺平！
他们非常可能是在做“仰卧起坐”，累了，躺下休息一会儿，养点精神。
所以，爸爸妈妈需要同意“我的孩子确实出现了不想上学，需要时间去历程内心的迷茫和冲突”如此一个事实，耐心等待，给孩子整理心情的时间。
这个时候，假如父母心浮气躁，想要快刀斩乱麻，立刻扭转这样的情况，只能加重孩子的对抗情绪，激起孩子的逆反心理，反而将问题紧急化。
但等待，更不是无所作为的消极等待，爸爸妈妈也要去用心察看，切实地帮助他们解决问题，克服困难，并给到孩子积极的反馈。
向孩子展示出一种“我想为你提供所有帮助和支持，永远站在你身后”的态度，按期关心孩子，问问他的感受。
我发现，在积极理解孩子的同时，也向孩子表达我可以帮你，孩子也开始打高兴门，想同意我的帮忙和建议。
慢慢地，事情渐渐朝着好的方向进步。
儿子的状况，跟过去形成了鲜明的对比：
之前，我天天盯着儿子的学习状况，常常把自己气得够呛，儿子却连作业都不可以认真完成，学习成绩也惨不忍睹。
目前，我给予儿子充分的信赖和自主权，积极一定，接纳理解，准时指出他的进步，就算只不过一点点，一定他“自我管理”的成就，儿子就像打足了气的气球，天天动力满满。
几个月的时间，儿子的学习状况和跟我的关系，都有了太多的改变。
学校的老师也在后续的交流中，一定了儿子这一段时间的进步。
她惊讶于儿子的巨大变化，在听了我主动学习的故事后，很赞许我能狠下心彻底改变、努力成长的劲头：“如果父母都能如你一般，意识到自己在孩子学习中发挥有哪些用途，放手固有观念去改变、学习，我想不少孩子的状况和命都会不同。”
后来，我也组织儿子班级的几位同学父母，大伙一块改进，抱团成长。
由于经过这期间的学习，我深深地意识到，在婴幼儿教育路上，光有一颗“为孩子好”的心，远远不够。假如运用的是不对的教育理念，父母越用心，孩子越受伤。
只有学会科学的教育理念、正确的交流办法，才能解决问题，帮助孩子“逆天改命”。
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