大伙都了解在中小学语文学习中，作文能力水平占据了举足轻重有哪些用途，它体现的是学生语文常识，语文能力的综合素养，在考试测试中占的比重随年级愈加大。小学阶段也是为将来中学打基础的阶段，写作能力的培养尤为重要，那样怎么样提升小学生的写作水平呢？下面掌门学堂记者就为大伙带来的关于这方面的常识，一块儿看看吧。
怎么样提升小学生的写作水平
生活是写作材料的源泉，察看是写作的门径，只有热爱生活，并且擅长察看的人才能从日常发现很多可写的素材，并产生强烈的写作愿望。要教给学生基本的察看办法，小学生的思维以形象思维为主，他们的情感一直在肯定的情境中产生的。为了提升作文水平，还需要有意识的为学生创设语言环境，激起学生的写作情感。
玩是孩子的天性，让学生从玩中察看自己喜欢的事物，他们察看的会愈加仔细，记忆愈加深刻。譬如学校组织出游时，在游览的过程中告诉学生多察看，与察看的办法，游览结束后，可以在课堂上引导学生“说”出来，最后再需要学生把自己所说的写在作文本上。
小学生很好动，所以教师可以组织学生多进行一些活动，如“朗读比赛”，“篮球比赛”，“辩论赛”等。通过这类活动，可以让每一个学生都亲身体验，注意观察，只有如此才能把自己想写的表达出来。如此也激起了学生对生活的热爱，激起了浓厚的写作兴趣。
课内阅读，学校课本中的作品都是精挑细选出的出色文章，老师在课堂上会带领学生们理解词句，领会文章的思想感情，当然还可以学习里面的精彩语句和片段，所以，同学们可以借助课堂时间来提升写作水平。
《语文课程标准》提出了“激起学生展开想象和幻想，鼓励写想象中的事物”。而且想象已经让人们形容到“人类没想象好似鸟儿失去了翅膀”，因此写作过程初中生应运用想象和幻想。只须运用肯定材料通过构思，注入我们的情感，依据所设情境，运用想象与幻想让他们设身于情境中，心往神驰，想法一来再运用适合的修饰语加以整理，就能完成一篇作文。
阅读是写作的基础，一个热爱阅读，博览群书的孩子，他的作文水平不会差。大家常羡慕其他人家的孩子作文中引经据典，妙语如珠，如何那样有天分。其实是人家在平时进行了广泛的阅读积累。李镇西，是中学特级教师，多年来他一直在课堂上给学生们推荐经典，诵读经典，由于大家了解语文能力，写作水平的提升，不是一本教程就能涵盖的，只有广泛涉猎，博闻强记，才会使作文有很多的词语语句来安排用。
以上就是由掌门学堂记者为大伙带来的关于提升小学生的写作水平的有关介绍，语文无论是阅读理解方面还是作文写作方面，“听、读、看”的常识累积都尤为重要，当素材累积到一定量时，在写作文的时候也能非常流畅的引用进来了。
