我读大学的时候，有一年暑假接了份长期的家教工作，为未来的工作打基础作经验，顺携带也赚点外快。孩子的爸爸妈妈一次见面时就告诉我，孩子成绩非常差，简单的课文和英文单词都背不下来。我当时的想法是，“孩子成绩好就不需要请家教了。”
晓颖给我的一印象是古灵精怪，一次上课帮她复习了功课之后，我才发现父母的头疼并不是空穴来风。孩子确实非常聪明，性格也开朗活泼，可唯独就对学习不有兴趣，课文和单词当时记住了一个小时又忘了，我帮她复习功课的时候注意力根本不在课本上，一直学着学着就打瞌睡，摆摆手去玩电脑游戏聊QQ了，头疼得非常。
晓颖今年升初二，初中一年级的期末考得乱七八糟。我琢磨了很长时间，想了不少方法。她不喜欢枯燥的课文，我就从网上给她下载课文动画;她不会念单词，我就教她读音标，查字典。一个月非常快就过去了，一次月考晓颖的学习成绩还是让所有人失望了，我的努力并没得到非常不错的回报。
我有的丧气。是我办法不对，还是孩子确实不是块念书的料?我在微博博客平台里发了不少帖子，跟别的家教讨论交流，关注名师微博发的文章。有一天在宿舍，刚接到了晓颖妈妈给我的电话，说来讲去还是对孩子的学习浓浓的担心，也隐隐地表达对我这个家教的不满。挂了电话之后心里有点烦躁，打开电脑也没心思发帖，就计划刷会平台BBS，忽然看到平台里有人在推广陈俊生老师的扫描式记忆法，以前从没听说过这种办法，楼主介绍说这种课程是陈俊生导师专门为12到19岁的初高中青少年量身定制的，旨在开发孩子的右脑，是一种可以在短期内激起创造力打造学习兴趣的高效记忆办法，能让大脑高效率运转，全方位提升孩子学习的效率和记忆能力。帖子里有几个视频链接，记录了学习扫描式记忆法后孩子在非常短的时间内学习成绩大幅度的提升了，父母也说了不少感谢的话。详细知道了报名方法和具体课程之后，我半信半疑的给晓颖的爸爸妈妈推荐了近期的课程讲坛，经过他们的赞同之后在网上替晓颖报了名。
和之前听的教育讲坛一样，晓颖一听说又是讲课小嘴就撅的老高，软磨硬泡糖衣炮弹的轰炸之下，她终于勉强答应我去听课了。经过两天老师详细生动的培训讲坛，晓颖记单词的速度居然快了不少，也没前面刚教后面就忘了，第二次的月考成绩从班级倒数上升到了中等偏上。她的爸爸妈妈心里开心的自然不需要说了，立刻报名了第二阶段的课程，同时还买了不少陈俊生老师的关于记忆办法和学习技巧的课程资料给孩子。晓颖这次难得地没闹别扭不开心，看得出她已经日渐地对学习有了浓厚的兴趣，也不再成天抱着电脑打游戏了。这又快到期末了，相信晓颖肯定可以考出更好的成绩回报爸爸妈妈的付出。
晓颖的状况其实并非个例，目前学习成绩不好的初高中生难道是由于父母和学校老师不够严格?还是孩子本性就贪玩不需要功?不然就是IQ不够?目前的初高中应试教育决定了记忆力的好坏是孩子考试成绩高低的重点，孩子记得慢，就会日渐地对学习这件事丧失了兴趣。培根说：“所有的常识不过是记忆。”孩子没好记忆，当然没好成绩。
假如可以为孩子找到一种高效学习记忆办法，迅速提升他的记忆力，他就能轻松应付学习中的各种考试，孩子的学习无往不利，将来也肯定比“其他人家的孩子”愈加出色!
