中班亲子游戏15篇
中班亲子游戏1
游戏1、分果汁编者：张苏颖游戏功能：训练手的控制力，进步婴幼儿的专注力。
游戏材料：果汁，一个装果汁的大瓶子，两个大杯子，一个小杯子（儿童用）游戏过程：
1、父母拿出一瓶果汁，请婴幼儿将它分给一家人喝。
2、父母拿出一家人的杯子，父母用大杯子，婴幼儿用小杯子，请婴幼儿将瓶子里的果汁倒到杯子里。
3、婴幼儿独立操作，注意从大到小，增加困难程度。
4、倒好将来，请婴幼儿小心地把果汁端给父母。
提示：当婴幼儿不小心将果汁洒出来了，不要责怪婴幼儿，要继续鼓励他。
游戏2、大杯子小瓶子1编者：张苏颖游戏功能：训练手的控制力，进步婴幼儿的发散性思维及专注力。
游戏材料：一杯水，一个矿泉水瓶，一个保鲜袋，一把剪刀游戏过程：
1、父母拿出游戏用的材料，一一介绍给婴幼儿。
2、父母请婴幼儿将杯子里的水倒到矿泉水瓶里，倒的过程中不可以洒出水来。
3、父母提示婴幼儿可以借用提供的材料组合来帮助完成任务。
提示：杯子的口径要稍稍大一点，当不借用工具时，直接倒容易洒出来。这个游戏可以玩不少次，父母可以引导婴幼儿尝试多种道具，当婴幼儿想拿身边的其他材料帮助时，也可以。
游戏3、大杯子小瓶子2编者：张苏颖游戏功能：训练手的控制力，进步婴幼儿的发散性思维及专注力。
游戏材料：一杯水，一个矿泉水瓶，一把剪刀，一张硬壳纸，胶带游戏过程：
1、父母拿出游戏用的材料，一一介绍给婴幼儿。
2、父母请婴幼儿将杯子里的水倒到矿泉水瓶里，倒的过程中不可以洒出水来。
3、父母提示婴幼儿可以借用提供的材料组合来帮助完成任务。
提示：杯子的口径要稍稍大一点，当不借用工具时，直接倒容易洒出来。这个游戏可以玩不少次，父母可以引导婴幼儿尝试多种道具，当婴幼儿想拿身边的其他材料帮助时，也可以。
游戏4、倒豆子编者：张苏颖游戏功能：训练手的控制力，进步婴幼儿的专注力。
游戏材料：各种大小的容器（杯子、碗），豆子游戏过程：
1、父母拿出口径大小有差别的几种容器。
2、父母示范将豆子从口径较大的容器倒到口径较小的容器里。
3、婴幼儿独立操作，注意容器的口径从大到小，增加困难程度。
提示：当婴幼儿不小心将豆子撒出来了，不要责怪婴幼儿，要继续鼓励他。
游戏5、运大米编者：张苏颖游戏功能：训练手的控制力，进步婴幼儿的专注力。
游戏材料：各种大小的容器（杯子、碗），大米游戏过程：
1、父母拿出口径大小有差别的5种容器，并标上1、2、3、4、5，1号口径最大，5号最小。
2、父母示范将大米从口径较大的1号容器倒到口径较小2号容器里。
3、婴幼儿独立操作，将大米从1号容器依次倒到5号容器中。
提示：当婴幼儿不小心将大米撒出来了，不要责怪婴幼儿，要继续鼓励他。
游戏6、小小运水工编者：张苏颖游戏功能：训练手的控制力，进步婴幼儿的专注力，增强合作意识。
游戏材料：每组一个量杯，每组三个一样大小的杯子游戏过程：
1、以家庭为单位来进行游戏，每一个家庭父母孩子都要参加。
2、每一个人将满满一杯水倒到第二个杯子，再从第二个杯子倒到第三个杯子里，最后倒到量杯中。
3、最后比较量杯中水的多少，最多的获胜。
提示：当婴幼儿不小心将水洒出来了，不要责怪婴幼儿，要继续鼓励他。
中班亲子游戏2
活动目的：
1．能穿着大鞋子协调地行走，进步平衡能力。
2．体验穿大鞋子模仿父亲的趣味。
3．通过活动婴幼儿掌握游戏，感受游戏的乐趣。
4．在活动中，让婴幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一块游戏。
5．想大胆尝试，并与同伴推荐我们的技巧。
活动筹备：
1．婴幼儿从家带来的成人鞋（男式的）。
2．《大鞋小鞋》的音乐光盘。
3．呼啦圈6个、小椅子两张。
活动过程：
1、开始部分——活动身体
师：小朋友们，你们喜欢我们的父亲吗？今天大家来当父亲，学学父亲！来，父亲游公园罗，小手放背后慢慢向前走。（学学父亲大步走、倒退走）
2、穿父亲的大鞋子
师：今天大家都带了一双父亲的大鞋子，大家来穿穿父亲的鞋子吧，穿上鞋子你们就更像父亲啦！
1.帮助婴幼儿穿上父亲的鞋子，提醒婴幼儿将我们的鞋子放入鞋盒。
2.婴幼儿穿着大鞋子伴随音乐走，初步体验穿着大鞋子走路的独特感觉。
3.提问：穿着大鞋子走路有哪些感觉？应该注意什么？抬高脚走尝试一下。
3、学父亲的经典动作。
婴幼儿听《大鞋小鞋》音乐在场地中自由行走，当音乐停时自由表现父亲的动作及表情的静止动作，如刮胡子，打电话，看报纸等。
4、分组竞赛：我穿父亲的鞋
婴幼儿分组站在草地的一头，听教师的指令开始比赛，教师引导婴幼儿尽可能平衡我们的身体。
5、结束部分。
婴幼儿换上我们的鞋子，目前开始大家做回自己啦，穿上我们的鞋子真轻松（带领婴幼儿做各种轻柔的动作）。带上父亲的鞋子回教室。
活动深思：
准备了一周的综合活动今天终于要实战了。前些天，孩子们积极的投入到带父亲的大鞋子活动中，个个对即将来临的活动充满了好奇。期盼的日子终于来到，一大早，天承父亲就来到婴幼儿园，今天他可是肩负重任，要配合我上一堂综合活动《父亲的大鞋子》。
孩子们都非常喜欢天承父亲，他很有爱心，和孩子们在一块时就像个大孩子，跟他们玩成一团。本次活动由于天承父亲的参与使主题愈加鲜明，父亲的角色在各环节中起到了非常不错的过渡与定睛用途。活动中父亲的变现可圈可点，很投入，但从配合的默契来讲还有所欠缺，主如果时间比较匆促了些，两个人对活动的交流还太少，由于有了首次的实战经验，活动二进行的就相对为顺利，配合得也比较默契了，可见，往后要进行如此的活动还是需做足筹备。
经过活动一，在活动二中我将几个环节做个变更，感觉更合理了些。一是热身运动部分，我让天承父亲自己想各种动作让孩子们学，不把动作框死在走、抬腿走、倒退走，致使氛围愈加热烈；二是将第二环节的过渡做了修改，活动一大家是用父亲的鞋子和大家的鞋子有哪些不同来引题，结果问题已提出我就感觉到了这个问题的设计欠佳，起不到承上启下有哪些用途，是无效提问，于是活动二我让孩子们上来跟天承父亲比比哪个的鞋子大，这一变更致使过渡更自然，更符合逻辑，同时也激起了孩子们的兴趣；三是将父亲的经典动作环节做了些改动，让天承父亲随便做动作，让孩子们猜，原先的设计太局限，父亲的经典动作框住了孩子和大家的思维，改动后孩子们的思路拓宽了，为后面的游戏奠定了基础。
本次活动是一次成功的尝试，在和天承父亲、父亲的大鞋子的亲密接触下，拉近了父亲和孩子们的距离，亲子关系更家亲密，孩子们的运动能力在活动中也得到了非常不错的训练。
中班亲子游戏3
人类在不断认识、适应和借助自然环境的过程中，得以持续的繁衍生息。但同时，人类对环境的破坏也达到了惊人的程度，环境污染、能源危机、生态平衡被破坏，所有都直接威胁着人类的存活。因此环境问题日益遭到世界各国的看重。环保已经不仅仅是一句口号，一种观念，而应该是一种生活方法，付诸与每个小小的行动。
在你欲遗弃垃圾时，是不是想过如此不经意的一扬，所遗弃的是什么？或许，是一个可再生的资源。很多收购的废弃物，都潜在着被塑造的条件，等待你的彗思巧手，将它们“化腐朽为神奇”吧！
活动1：瓷砖画（给爱我和我爱的人）
活动目的：
1、借助废旧的瓷砖作画，增进婴幼儿与妈妈之间的情感交流。
2、培养婴幼儿的表达与表现美的能力。
活动筹备：油画棒、瓷砖、抹布等
活动过程：
1、筹备一块瓷砖或地板砖。清洗干净，维持干燥。
2、活动中由父母和孩子一同用油画棒，完成一幅瓷砖画。
活动2：变废为宝1、小小作坊
活动目的：
1、借助各种收购物，进行手工制作，使婴幼儿理解变废为宝的意义。
2、培养婴幼儿的动手能力。
活动筹备：收购物，各种纸剪刀、胶水、双面胶等
活动过程：
1、在成人的指导下婴幼儿借助收购物完成一项作品。
2、纸袋机器人活动筹备：各种纸袋，彩纸，剪刀、胶水、双面胶等活动过程：
1、筹备各种包装袋一个（可以是纸袋、纸盒等）
2、用纸条制作机器人的手。
3、贴在纸袋上，完成。悬挂在家里，美化环境。
活动3：种子小镜框（爸爸的礼物）
活动目的：
1、感谢爸爸的养育之恩。增进父子、父女之间的情感。
2、动手为爸爸做礼物，培养婴幼儿的动手能力。
活动筹备：各种种子（小米、赤豆、黄豆、绿豆等），双面胶、孩子与爸爸的照片。
活动过程：
1、采集照片
2、制作“种子镜框”，将纸剪成爱心状，在爱心的周围贴上各种种子。
3、把父亲的照片贴在爱心的中间，并送给爸爸。
活动4：小小蛋壳画
活动目的：
1、用蛋壳作画，使婴幼儿了解小小的蛋壳也是有用的。
2、进一步增强孩子的环保意识。
活动筹备：鸭蛋、蜡笔、彩泥
活动过程：
1、鸭蛋中的蛋清和蛋黄清出，用水冲洗干净，并晾干。
2、在蛋壳上画出孩子想画的内容。
3、 用彩泥作为底座，固定站立，成为家里漂亮的小摆设。
中班亲子游戏4
活动1、有趣的拼版
目的：训练孩子对于图案之间的配对能力，是不是对颜色有肯定的察看力。
筹备：各种木质拼版和样张
玩法：婴幼儿可以参考模板来和父母一块拼图，找到一块之后拿出相应的另一块，然后拼在一块则为成功。
活动2、五彩面条
目的：训练孩子的手部肌肉动作和手眼协调能力。
筹备：五颜六色的橡皮泥、盘子
玩法：孩子可以和父母一块制作面条，然后进行装盘。
活动3、大苹果
目的：训练孩子手部肌肉动作和手眼协调能力。
筹备：画有苹果的图样，蜡笔，各色彩纸，固体胶若干
玩法：孩子和父母一块给苹果涂色或撕贴，一边涂或撕一边念儿歌：大苹果，圆又圆，小朋友们喜欢我。父母指导孩子用蜡笔的正确办法。孩子完成将来可以带回家。
活动4、为小动物吃饼干
目的：帮助和指导婴幼儿按形状、颜色对物体进行分类
筹备：各种形状的饼干、小动物模型
玩法：婴幼儿拿一个小动物头饰盒子放在中间，选择一个小动物，手中拿有很多颜色和图形的饼干，开始按图形给小动物吃饼干。
活动5、造高楼
目的：这一时期孩子的视知觉有了明显的进步，刚开始的空间感觉已经产生。这个游戏能进步孩子的精细动作，培养手部肌肉的动作能力及孩子的视觉平衡感。
筹备：软积木、海绵垫子
玩法：孩子和父母一块用积木造高楼，小年龄的孩子父母可以和孩子一块垒高。
中班亲子游戏5
游戏筹备
1．掌握《炒黄豆》这首儿歌。
2．无障碍物的室内或室外大场地。
游戏规则
1．双手摇动时，动作幅度不适合过大，也不要太用力，以轻松、自然为主。
2．可罚摇动手时，没念儿歌的人表演一个节目。
游戏玩法
婴幼儿与别人（父母、友伴）两人一组相对站立并手拉手，一块左右如秋千状摇动，边摇边有步伐地念儿歌——“炒，炒，炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗。”念完后，两人立刻高举手，两人的头同时向一边钻，同时转体360度。游戏可以反复进行。
需要注意的地方
1. 360度转体时，手要轻轻地牵着，如有不妥要准时松开，防止发买卖外伤害。
2．游戏结束时，对婴幼儿要进行简单的评价，以起到鼓励和指导有哪些用途
中班亲子游戏6
指导语：
1、引导婴幼儿模仿各种小动物的声音和动作，能跟着音乐做动作。
2、在这类轻松、愉快的游戏中，不断提升婴幼儿的音乐感受力，培养婴幼儿参与音乐活动的积极性，3、本组活动合适3|4岁婴幼儿。
游戏1、有趣的小动物游戏功能：
听音乐找动物，并模仿其声音和动作。
游戏筹备：
绒毛玩具（猫、狗、鸡、鸭、羊……）。
游戏过程：
1、父母把绒毛动物玩具摆设在地上，请孩子说一说这类小动物的名字，并学一学小动物的叫声。
2、父母唱歌，孩子听着歌曲去找相应的小动物。
3、找到后，父母和孩子边唱边模仿这个动物的动作。
游戏2、大猫和小猫游戏功能：
1、掌握表唱歌边做动作。
2、感受亲子游戏的快乐。
游戏过程：
1、母亲扮大猫，孩子扮小猫。
2、母亲和孩子一块唱歌一块做动作。
3、唱到"啊呜啊呜"时，母亲把双眼捂住，孩子赶快躲起来。躲好后发出"小猫"的叫声，母亲去探寻。
提示：
1、母亲和孩子可交换角色。
2、家庭其他成员可一同参与游戏。
附动作:
○1||蹲在地上，双手五指张开在胸前摆动。
○2||双手撑在地上，臀部翘起左右摆动。
○3||双手放在脸颊旁，五指张开同时往外拉，似摸胡子状。
游戏3、咿呀摆摆游戏功能：
1、能听着音乐进行表演。
2、进步婴幼儿肢体动作的协调性。
游戏过程：
1、母亲饰演鸭母亲，孩子饰演小鸭。
2、引导孩子模仿小鸭子走路的动作。
3、母亲和孩子边玩边唱。
提示：
可依据游戏内容变换歌词，如："去抓鱼、去洗澡、去喝水"。
游戏4、小兔乖乖游戏功能：
练习孩子的听辨力。
游戏筹备：
围巾或长毛巾，一张椅子，音乐磁带。
游戏过程：
1、母亲饰演兔母亲，孩子饰演兔乖乖，父亲饰演大老虎。
2、听到欢快的音乐，母亲和孩子学兔跳。
3、父亲边哼音乐边夹着尾巴（用围巾或长毛巾装饰）走出来，孩子和母亲立刻躲到椅子后面。
提示：
游戏5、宠物猫游戏功能：
能听着音乐有步伐地学猫步走。
游戏筹备：
用小布块折成的老鼠若干，音乐磁带。
游戏过程：
1、母亲把"老鼠"四散地扔在地上。
2、母亲和孩子听着音乐有步伐地学小猫走路。
3、音乐停止，母亲和孩子学小猫大叫一声"喵呜"，跑出去抓老鼠，哪个抓得多哪个就赢了。
游戏6、哈巴狗游戏功能：
培养孩子的反应力及动作的敏捷性。
游戏筹备：
小椅子一只，糖果，小狗头饰若干。
游戏过程：
1、母亲和孩子边唱边拍手。
2、母亲和孩子戴上小狗头饰作小狗状，绕小椅子边走边唱。
3、唱完歌曲后，哪个先坐在椅子上哪个就赢，拿一粒糖果作奖励（表示吃到了肉骨头）。
中班亲子游戏7
活动目的：
1、进步婴幼儿的反应能力及灵活性。
2、体验亲子游戏的乐趣。
3、使小朋友们感到快乐、好玩，在无声无息中应经学习了常识。
4、在活动中，让婴幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一块游戏。
5、考验小朋友们的反应能力，训练他们的个人能力。
活动筹备：
1、地垫若干；
2、场地布置小河一条。
活动过程：
1、导入，引起兴趣。
师：刚刚，孙老师跟大伙讲了个好听的故事，叫什么名字？（《大灰狼娶新娘》），大灰狼娶了新娘，可开心了，今天，它还想要请大家小朋友和你们的父母去它们家喝喜酒呢！你们想去吗？（想）可是，去大灰狼家要经过一条小河，如何才能过河呢？小朋友，你们快想个方法吧！哪个来讲说你有哪些好方法？
2、交代游戏规则。
1、师：小朋友说的方法真好，看，老师也想了个方法，用它来过河。
2、（师出示地垫）：看，是什么？（地垫），对，等下过河时大家就把三块地垫铺在河面上，孩子和大人用脚踩在地垫上，然后把地垫一块一块地移动，大家的脚也跟着地垫一步一步移动，直到过河，但应该注意，不可以叫你的脚离开地垫，那样就是掉进河里了，那就不可以去大灰狼家做客了，了解了吗？下面哪个想上来试一试？
3、亲子游戏“过小河”。
1、师分组组织进行比赛：四个家庭为一组，顺利过河者都给于红星奖励，如中途脚接触到地面则得从头开始。
2、师：大家小朋友都顺利过河了，等下就能去做客了，真开心，目前老师先带你们去外面玩一会吧。
中班亲子游戏8
推小车目的：
1、会两人配合玩推小车游戏，训练手臂肌肉力量和全身的协调性。
2、喜欢与同伴游戏，体验合作游戏的快乐。
筹备：障碍物两个。
玩法：一个小朋友两手支撑地面，另一个小朋友抱起这名小朋友的双腿，夹在两腋下，前面小朋友的手模拟脚走路，与后面的小朋友同时向前行。
游戏《找朋友》，婴幼儿自由结伴，分成两队。
两队同时延直线行进，绕过障碍物返回终点，下一对婴幼儿继续游戏，全队最早回到终点者获胜。
做放松活动，重点放放手臂肌肉。
跳竹竿目的：
1、会玩跳竹竿游戏，进步弹跳能力。
2、体验与同伴合作游戏带来的快乐。
3、想积极想方法解决活动中遇见的困难。
筹备：经验筹备：婴幼儿观看过跳竹竿录像。
物质筹备：人手一根纸棒。
玩法：婴幼儿人手一棒，成做操队形散开，跳纸棒操：上肢、下蹲、体侧、体转、腹背、跳跃。
婴幼儿自由探索纸棒的多种玩法。
学习“跳竹竿”办法：游戏可以三四个小朋友一块玩，其中两个小朋友手拿竹竿面对面蹲下，用竹竿同时分合敲击，另一个小朋友在中间看准竹竿的分合步伐跳进、跳出。
大伙可以自由选择小伙伴一块尝试一下。
婴幼儿自由组合尝试玩“跳竹竿”游戏。
注：敲竹竿的婴幼儿可自行喊口令，步伐一直维持一个状况。
脚尖脚跟脚尖踢目的：
1、会边说儿歌边做脚的各种动作。
2、训练弹跳力和身体的协调能力。
筹备：学说儿歌《脚尖脚跟脚尖踢》。
玩法：每3~5名婴幼儿围成一圈，依次报数，并记住我们的号数。
婴幼儿双手叉腰，边说儿歌边跳：“脚尖”（右脚跟抬起，脚尖点地），“脚跟”（右脚尖抬起，脚跟点地），“脚尖踢”（将右脚尖朝左前方点地，接着向右前方踢）。
第二次换左脚，依次反复进行。
游戏开始一号婴幼儿先用左脚按步伐原地跳动，右脚按“脚尖脚跟脚尖踢”的节拍一后一前一后作“脚尖、脚跟脚尖踢”动作；接着按“一号一号请X号”步伐交换左右脚动作。
被请到的婴幼儿按上述办法紧接着进行……哪个接不上或脱拍了即使输了，退出游戏，坚持到最后的为胜
中班亲子游戏9
1、活动名字：《钓瓶子》
目的： 培养婴幼儿动作的准确性，协调配合能力。
材料： 纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”
玩法： 用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，父母与孩子比赛，在规定的时间、范围内，哪个钓的多为胜。
2、活动名字：《踩气球》
借助资源： 水池
目的：
1、训练婴幼儿小腿肌肉；
2、培养婴幼儿勇敢精神和合作能力。
玩法：
1、活动身体：重点脚及小腿按摩。
2、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，什么家庭吹得多。（让婴幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）
3、水中踩气球：
1、 把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看哪个仍得远。
2、 踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？
4、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。
3、活动名字：《摘果子》
目的：
1、训练向上跳跃的动作。
2、通过训练进步婴幼儿的创造性和动作的协调性。
筹备：
自制水果若干挂在树枝上，略高于婴幼儿、父母一手臂。篮子20只。
玩法：
1、活动身体：重点下肢运动
2、摘果子：
1、看一看树上有哪些果子？
2、按父母的需要摘不同数目、不一样的果子。
3、母（父子）子一块摘果子。在规定时间内比赛什么家庭摘得最多。
3、数果子：数一数哪个摘得多，一共摘了多少只。
中班亲子游戏10
游戏一《搬搬乐》
游戏筹备：篮球 球筐
游戏职员：每轮5个家庭 ，每一个家庭两大一小
游戏办法：父母两手交*在一块，婴幼儿坐在上面，三人一块跑到终点球筐前，然后婴幼儿从框中取出一个篮球抱着，再返回终点。规定时间内拿到球最多的家庭胜出。
游戏二《小鸡出壳》
游戏筹备：旧报纸剪成的大鸡蛋若干
游戏职员：每轮5个家庭 ，每一个家庭一大一小
游戏办法：婴幼儿和父母手拉手跑到终点，拿到一张蛋形的旧报纸。父母朋友小心计灵地从蛋中间撕破一个洞，撑着报纸，婴幼儿依次将头、肩、身体和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡便孵成了。父母接着再撕再钻，假如将报纸撕破了，这个蛋壳不计成绩。规定时间内孵出小鸡最多的家庭（数报纸）为优胜。
游戏三《会跳舞的线》。
活动目的：
通过线的变化感知直线和曲线，并可以用身体动作简单的`表现。
和妈 妈一块玩线，变线，感知亲子玩线的快乐。
活动筹备：
用皱纹纸剪成的线若干。
活动过程：
婴幼儿园中班亲子游戏对孩子的主要帮助是：
1、感受直线和曲线，直线跳波浪舞和圆圈舞。
直线跳波浪舞。
教师：分别拉住线的两端，上下抖动手腕，直线跳波浪舞。
直线跳圆圈舞。
教师：抓住线的一端，手画圈，直线跳圆圈舞。
2、妈 妈和孩子一块让直线跳波浪舞和圆圈舞。
一块跳波浪舞。
师：妈 妈抓住线的一端，孩子抓住线的另一端，妈 妈和孩子手腕上下抖动，直线跳波浪舞。
一块让线跳圆圈舞。
师：妈 妈抓住孩子的手，和孩子一块手画圈，直线跳圆圈舞。
3、用身体变线，尝试用身体表现线的变化。
身体的线跳波浪舞
师：把手臂伸直，也变成一条直线了。手臂上下动，也跳波浪舞拉！
孩子和妈 妈线连线跳圆圈舞。
师：妈 妈和孩子身体的线连起来，跳圆圈舞。
中班亲子游戏11
1、母亲和孩子的游戏《袋鼠母亲》玩法：让孩子双手抱紧母亲的脖子，双腿夹紧母亲的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在母亲的胸前。母亲抱着孩子，双脚向前跳跃。
2、父亲和孩子的游戏《袋鼠父亲》玩法：让孩子双手抱紧父亲的脖子，双腿夹紧父亲的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在父亲的胸前。父亲弯下腰，双手双脚着地爬行。
3、父母和孩子的游戏《跳圈圈》玩法：筹备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，父母赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。
4、父母与孩子的游戏《有趣的转盘》
目的：培养孩子的动手涂色能力，察看比较和手口一致点数的能力，与亲子合作能力，增进亲情。
筹备：彩笔一盒，圆规一只，细绳三条，直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。
玩法：
1、父母将三张圆形卡纸制作成：a纸为三个同心圆，b纸画上三等分的扇形，c则十二等份。孩子在卡纸上图色：a上分别图上红、黄、蓝三色，b上图上红、黄、蓝相间的颜色，c用黑色按涂一空一的规律图绘。
2、孩子探寻图形排列规则，数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。
3、亲子一块将卡纸在圆心左右打两个小孔，穿入绳线并打结。
4、转动绳线让转盘迅速转动，看看三个转盘颜色变化，父母并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。（甲盘转动时，仍然维持红、黄、蓝三种色环；乙盘转动时，会呈现白色，转速不同时也会有颜色变化；丙盘迅速转动时呈灰白色，转速放慢时则呈现橙色线条。）
中班亲子游戏12
设计背景
我所办的婴幼儿园是农村婴幼儿园，爸爸妈妈长年在外打工，为了能让孩子们和父母加大交流，在上个学期期末的时候举行了一次婴幼儿亲子活动游戏。
活动目的
1、婴幼儿与父母积极尝试用大纸箱玩各种游戏。
2、婴幼儿与父母同时享受角色饰演的乐趣。
3、让父母了解一些废旧物品更能开发孩子智商。
4、培养人与人之间的一些合作精神。
5、通过活动婴幼儿掌握游戏，感受游戏的乐趣。
重点难题
1、培养人与人之间的一些合作精神。
2、婴幼儿与父母同时享受角色饰演的乐趣。
活动筹备
1、道具的筹备
2、场地的筹备
3、活动规则的筹备
活动过程
1、音乐声中父母与婴幼儿进入活动室，教师第一感谢父母在百忙之中来参加亲子活动，然后出示纸箱请婴幼儿和父母说说纸箱在日常的作用。
2、用纸箱做游戏
告诉父母和婴幼儿，老师可以用纸箱做不少好玩的游戏。
1、游戏:小鸡出壳了（让婴幼儿体验躲藏的快乐）
（1）教师示范:教师藏在纸箱中，一边念儿歌一边做动作：“小鸡小鸡多少岁了，伸伸脑袋出来了，小鸡小鸡多少岁了，拍拍翅膀出来了，小鸡小鸡多少岁了，两条小腿出来了，小鸡小鸡多少岁了，高开心兴蹦出来了。”
请父母在纸箱两侧挖上小窟窿，婴幼儿藏在纸箱中，告诉婴幼儿，目前纸箱变成蛋壳了，婴幼儿是蛋孩子了，母亲是鸡母亲了，鸡母亲提问“小鸡小鸡多少岁了”，教师与婴幼儿边回答边做“小鸡出壳”的游戏。
2、游戏“我是火车小司机”
请婴幼儿和父母手拿纸箱一个跟着一个走，并念儿歌：“呜——我的火车就要开了，开到哪儿去？开到北京（上海、天津等）去，呜——咔嚓、咔嚓……”
3、引导婴幼儿把纸箱变成坐垫（培养婴幼儿关心长辈）。
孩子们，刚刚母亲陪大家一块做了很久的游戏，是否有点累了，大家给母亲捶捶背，揉揉腿怎么样？可是坐在地上有点凉，如何解决呢？（引导婴幼儿说出把纸箱变成坐垫）小朋友这个方法真好，目前大家让母亲坐在上面，大家给母亲捶捶背，揉揉腿怎么样（在音乐声中婴幼儿给母亲捶背，揉腿）。
4、父母和婴幼儿一同探索纸箱的玩法
（1）与父母交流：其实大家有时并可能不是多给孩子买不少昂贵的玩具才能开发孩子的智商，你们有没发现，大家给孩子买来玩具，只是当时孩子非常爱玩，但过几天新鲜劲一过，就扔了。而目前这个废旧纸箱，没烧钱，大家就找了这么多的玩法，而且孩子们还非常爱玩，目前请父母和孩子们一同分析一下纸箱还有什么玩法怎么样？看那个家庭能找出更好的玩法，等一会儿大家交流一下。
（父母和婴幼儿一同探索纸箱的玩法，提醒父母，也可多个家庭一同分析。）
（2）各家庭或各组家庭展示纸箱玩法
a、电视机：把纸箱的顶部和底部剪去，父母和婴幼儿把头伸进里面表演节目。
b、过隧道：一个纸箱一个纸箱的上下通开用胶带粘在一块，婴幼儿从这头爬到那头玩过隧道的游戏。
c、车轮滚滚：把不少纸箱拆开用胶带粘成或缝成一个大圈，父母和婴幼儿站在里面慢慢的向前滚动，还可以粘成两个，分成两组进行比赛。
3、告诉父母，不光是纸箱，还有一些其他的废旧物品，只须消好毒，没危险性的都可以作为孩子的玩具，并且孩子们还会兴趣特浓。让大家分成两大组，走进大家的大车轮，开着到外面去做游戏怎么样？（开着车轮在音乐声中结束
教学深思
1、通过这节亲子游戏活动，孩子与爸爸妈妈之间的感情得到进一步加深。
2、感觉目前农村孩子隔代教育现象较紧急，有的孩子情愿与爹爹奶奶或者是和老师一块配合玩，也不想与父母配合打游戏。
中班亲子游戏13
1、活动对象：
中班婴幼儿与父母
2、活动时间：
5月下旬
3、活动内容：
亲子嘉年华
4、活动组织：
5、亲子嘉年华活动游戏策略
游戏1、滚铁环——地址：大操场)
玩法：父母和孩子分别站在场地两端，听到“口哨”声，孩子从起点开始滚铁环沿直线至父母处，父母立刻接过孩子的铁环后滚过障碍物到终点处。先到达者为胜。
游戏2、数物拼板——地址：中班
玩法：先找出最小的数字插在红旗的后面的第一绿线上，然后按从小到大的顺序把这9个数字排在第一条绿线上。再找出相应的实物卡片放在数字下面的第二条绿线上，先完成的获胜。
游戏3、你说我猜——地址：中班
目的：培养亲子间的合作能力。
规则：父母运用动作、语言提示时，不可说出卡片上的词汇。
玩法：父母看汉字卡用动作、语言提示孩子，孩子正确说出词语。
游戏4、抛接球——地址：中班
目的：培养亲子间的合作能力。
规划：在打游戏时，父母和婴幼儿的双脚都不可以超出线。
玩法：父母与孩子各站在线的两端，每位孩子身边有一筐海洋球。孩子抛海洋球，父母用布筐接住，比比哪个接得多。
游戏5、水中夹珠——地址：中走廊
玩法：将参赛成员分为四组，每组桌上放置两双筷子两个容器。父母、婴幼儿站好后，比赛开始，婴幼儿右手握筷子将下玻璃从盛有水的容器中夹到另一个空容器中，父母则左手握筷子夹玻璃球。哪组最早将盛有水的容器中的玻璃夹完，哪组得胜。
游戏6、超级童星小舞台——地址：音体室
原则：一同参与，共享快乐!
口号：小宝贝，最ok!
内容：婴幼儿自愿报名参加超级童星活动，以平常学过的歌曲、歌表演、朗诵诗歌为主，也可以由婴幼儿自己选唱其他合适孩子年龄的歌曲。
目的：鼓励婴幼儿每人参与，想唱就唱，想跳就跳，大胆表现。
游戏7、我真能干——地址：中班教室
玩法：分2个组，每一个组5个父母和5个婴幼儿。需要父母先用绸布蒙上眼睛，在听到开始的口令后，原地转两圈，然后在孩子的带领下越过“障碍”，将手中的塑料花插入跑道另一头的花盆里，最后完成“大脚小脚”——孩子的脚踩在大人的脚上，由父母“载”着孩子回到起点。以先完成的一组为胜。
游戏8、闯关——地址：中班走廊
玩法：分4个组，每一个组4个父母和4个婴幼儿。婴幼儿和父一块套上呼啦圈走过独木桥，放手圈，父举起孩子拿下两个手弹，跑到投掷线上，将手弹投进呼啦圈里。然后，“小推车”返回起点以先到终点的家庭为胜。
游戏9、大珠小珠落纸篓
筹备：塑料纸篓2只，乒乓球10只，乒乓球板2块，小皮球10只，相距2米划两条白线。
玩法：孩子手拿纸篓与爸爸妈妈面对面站在两条线外。妈妈将5只皮球分别抛入篓中，爸爸将5只乒乓球分别打入篓中。进球多的一队为胜。
规则： 孩子可以前后左右转动身体接球，但不可过线。
游戏10、旋转插花
筹备：花盆、绢花、蒙眼布，场地上画两条线，线与线间隔为3米。
玩法：花盆放在一条线上，父亲蒙上双眼站在另一条线上，手拿绢花，听到信号后在原地旋转两圈。在孩子的口头引导下将绢花插在花盆里。半分钟之内插对者为胜。孩子可与父亲交换游戏。
游戏十1、袋鼠跳跳跳
筹备：布袋或蛇皮袋
玩法：父母将孩子放入一只布袋或蛇皮袋中，孩子站在袋中双手提起袋边，双脚同时向 前跳。为增加趣味性，父母也可作类似的动作。本游戏能使孩子在跳跃过程中，强化前庭刺激，抑制过敏的讯息。
游戏十2、抬轿子
筹备：竹竿两两根，长1.5米。
玩法：父母先用右手握住我们的左腕，再用左手握住他们的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后，父母站起 来抬着孩子往前走或左右摇晃。
游戏十3、小推车
玩法： 孩子和父亲站在起点处，母亲站在对面的中点处。动令发出，孩子趴在地上，双手撑地，父亲拎着孩子的两只脚和孩子一块前进，到了中点处，母亲趴在地上，父亲拎着母亲的两只脚一块跑向终点，以先到终点的家庭为胜。
游戏十4、快套快跳
筹备：40cm塑料圈5只。
玩法： 孩子站在起点处，动令发出后，跑到5米处依次将5只圈从头上套进，脚上取出，然后将5只圈拾起交给母亲，母亲将第一只圈投到地上，然后双脚立定跳入圈中，再将第二只圈投到地上，再双脚立定跳入圈中……直到跳入第5只圈，然后飞速拾起5只圈，交给孩子父亲，由孩子父亲将圈送到起点处，以最早到起点的家庭为胜。
规则： 投圈时需要投入本跑道，如投入其他人跑道自己加时2秒，其他人减时2秒。
游戏十5、运球乐
玩法：婴幼儿抱球站在终点处，父母站在起点处。发令后，婴幼儿抱球跑向父母，父母接球后向终点运球，先到者为胜。规则：抱、运球时球不可以从手中掉落，若掉落，从原地拾起再继续进行。
6、活动评奖：
1、本次活动重在参与，使孩子体验节日的快乐，增进亲子间的情感。
2、设立领奖处，为每一个婴幼儿筹备一份奖品。
中班亲子游戏14
活动目的：
训练婴幼儿身体协调能力，增强亲子之间的合作能力。
活动筹备：
篮球4个、高跷木4对、小凳子8个、
活动过程:
1、婴幼儿与父母分别站在场地的两侧，间隔大约为8米。高跷木放于起始点的小凳子上，篮球放在父母身后的小凳子上。每场比赛分4组进行。
2、当老师喊口令"开始"时，婴幼儿脚蹬高跷木走向父母，同时父母把自己装到大袋子里筹备好。当婴幼儿走到父母身边时，父母先把婴幼儿抱到大袋子里，然后拿起小凳子上的篮球，同时与婴幼儿面对面站好，两人一同跳到终点，再把篮球放到终点的小凳子上摆好，不可以让球滚下。
3、最早到达终点的即为获胜组。
4、规则：婴幼儿需要与父母一同站在大袋子里跳回终点不可以跑或走;婴幼儿需要脚踩高跷木走到父母身边。
中班亲子游戏15
漂亮宜人的6月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，大家迎来了一年一度的“六一”六一，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的六一，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方法来进行，从中不仅能够展示婴幼儿的才艺，还可以通过自己和爸爸妈妈的智慧来进行比赛交友，拉近和爸爸妈妈、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让父亲、母亲的手牵着孩子的手，一同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”六一。
1、活动主题
《大手牵小手、大伙同欢乐》。
2、活动时间
20xx年x月x日上午：9：00。
3、活动目的
1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动。
2、培养孩子们的角逐意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能方法得到训练。
3、让孩子们过了一个愉快又有意义的六一。
4、活动筹备
幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品。
5、活动过程
播放开场音乐，让婴幼儿感受“六一”欢快的氛围，主持人登场，领致使词，父母代表讲话，主持人宣读活动目的，文静表演，解说游戏中的需要注意的地方，游园活动的拓展。
6、游园活动游戏内容
1、爆气球比赛
地址：小班教室前。
活动班级：小班。
负责人：xxx。
材料：气球。
规则：父母坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地址抱气球拿到终点给父母坐爆。在规定的时间内哪个的气球爆的越多就获胜。
2、夹豆子比赛
地址：滑滑梯旁。
活动班级：大班。
负责人：xxx。
材料：筷子、球。
规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看哪个夹的多就获胜。
3、小小领路人
游戏筹备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物。
参加好友员：父母和婴幼儿。
游戏玩法：父母用布蒙上双眼，当口哨响起时由婴幼儿当领路人，带父母穿越障碍，在走到终点后什么队先拿到小红旗就获胜。
规则：若在途中将障碍物拌到则需要回到起点处重新开始。
地址：厨房前。
活动班级：xx班。
负责人：xxx。
4、投球比赛
筹备：球数个、小框框数个。
参加好友员：婴幼儿、父母。
游戏玩法：婴幼儿站在起点处，父母站在终点处，当口哨响起时婴幼儿开始往父母手里的小框框投球，以进框的球数为准，2分钟，哪队进球最多获胜。
游戏规则：比赛结果以框中的球数计算。
地址：舞台前。
负责人：xxx。
7、活动地址
婴幼儿园内。
8、需要注意的地方
1、指挥婴幼儿及父母在活动场所中有秩序、守纪律。
2、在游戏过程中注意婴幼儿的安全。
3、注意维持活动场合的卫生清洗。
