大班教材《手套里的秘密》含深思适用于大班的美术主题教学活动当中，让婴幼儿通过活动提升自己的审美能力，大胆设计，并训练剪、贴的技能，培养对美工活动的兴趣，增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐，快来看看婴幼儿园大班《手套里的秘密》含深思教材吧。
活动目的
1、引导婴幼儿大胆设计，并训练剪、贴的技能，培养婴幼儿对美工活动的兴趣。
2、通过活动提升自己的审美能力。
3、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
4、体验想象创造各种图像的快乐。
教学重点、难题
手套的颜色和大小是活动的重点，
活动筹备
彩色纸、剪刀、胶水、必、范例、各种花纹的手套。引导婴幼儿用冷暖搭配的颜色来装饰手套。
活动过程
1、察看手套
教师出示手套，引导婴幼儿察看，导入活动。
教师：小朋友们，冬季到了，天气十分冷，大家都给小手戴上了手套。瞧，大家的手套多漂亮啊！你的手套是什图案的？
婴幼儿自由赏析小伙伴们的手图库案。
2、过渡
教师：冬季到了，小动物们也很冷，如何解决呢？大家赶快做个大大的手套让它们暖和起来吧！
3、教师示范
1、教师出示范例激起婴幼儿的兴趣。
教师：瞧，这个手套里住了不少小动物哦！它们是如何住进来的呢？大家一块儿做做吧！
（1） 用彩色纸剪两个大大的手套外形。
教师：小朋友，选你喜欢的颜色的彩纸，剪两个一样大的手套形状。（可以用你的小手按在纸上画出手印再剪哦！）
（2） 沿着手套的边缘粘贴起来，一只手套就做好了。你可以在手套上用其它彩色纸装饰成漂亮的花纹。
教师：沿着手套的边缘粘贴起来，注意要粘整齐哦！然后对手套进行装饰，贴你喜欢的图案。
（3） 目前在另外一张纸上画上各种各样的动物。
教师：注意动物要画小一些，不然手套里就住不下了。
（4） 把这张画满动物的纸放进手套里。
教师：啊！目前小动物们是否不再冷了呢？
2、婴幼儿制作，教师巡回指导。
婴幼儿依据教师示范的方法进行制作，并依据自己 的想法对手套进行装饰，使之看着更漂亮。
4、作品展示
婴幼儿把做好的手套放在展示台上，群小朋友互相赏析，说一说哪个的颜色搭配的漂亮，培养婴幼儿对配色感觉。
活动深思：
1、 从孩子的日常取材，设计出突出婴幼儿心理需要特点的手套里的秘密的 活动。
2、 面向每个孩子，尊重孩子间的差异。重视鼓励每个孩子依据我们的情趣、愿望和能力，用我们的方法去操作。
3、 以孩子的兴趣为中心，引导孩子们去充分体验和发现。
小百科：手套是手部保暖或劳动保护用品，也有装饰用的。手套是个很与众不同的东西，当初它的产生并非为了实用，只不过到近代，它才成了寒冷区域保温必须具备之物，或是医疗防菌、工业防护用品。
